维多利亚·伯恩

这是墨西哥城一个美丽的早晨. 街上挤满了庆祝亡灵节的人. 一名考古学学生走进熙熙攘攘的广场.

“有太多东西要看,”她用西班牙语对她的同伴说,她的同伴是一位历史学家和同学. “我该从哪里开始呢??"

“Look for older families; they might have tales spanning generations,” he says.

考古学家和她的团队开始了自己选择的冒险之旅,以了解更多关于这个珍贵的墨西哥节日的习俗和历史. 这一切都不需要离开教室.

最靠谱的网赌软件正在开发一个新项目 维吉尼亚建模、分析与仿真中心 约克郡学区将让七年级到十二年级的学生借助虚拟现实头盔和专门设计的软件,在平板电脑或ipad上进行点对点互动,虚拟旅行到墨西哥和法国等国家. 在虚拟世界里, 学生将遇到真实的场景,这将有助于他们练习他们的语言技能,同时与同学合作.

“我们正在构建的是语言学习/第二语言习得, 结合以学习科学为基础的综合技术,杰西卡·约翰逊说, VMASC的STEM和教育伙伴关系主任. 她补充说,它将根据约克县的需求量身定制. “这对他们的学生、社区和教育工作者来说都是独一无二的.”

这是此类努力中的第一次, 据学校部门代表介绍, 并获得了200万美元的资助 国防部活动教育(DoDEA)伙伴关系世界语言发展和准备计划赠款 是约克县在2022年收到的. VMASC正在利用这笔资金的一部分为学校部门的VR技术开发沉浸式内容. 西班牙语和法语一级的Beta测试计划于2024年4月开始.

约翰逊说:“这个项目使我们能够组建一支跨学科专家的梦之队。. 成员包括约翰·舒尔和安·库姆. Shull是VMASC的协作空间技术助理总监和首席项目科学家. 他的专长是混合现实开发,他已经做了近十年.

穿着白衬衫的女人微笑着坐在外面的长凳上.

杰西卡·约翰逊(Jessica Johnson)是VMASC STEM和教育伙伴关系主管.

Kumm, ODU英语语言中心的讲师, 曾与多语种本科生和研究生合作过吗, 为K-12家庭参与专家提供课程开发和社区外展服务超过10年. 她的研究主要集中在教师发展方面.

"So, 我们正在努力确保我们正在建立支持教师培训的社区,甚至支持那些想要志愿与教师一起工作或与多语言人群一起工作的人,库姆说。.

来自ODU游戏研究的学生 & 约翰逊说,设计项目也参与了虚拟内容的开发. “在这个项目中,我们正在组建团队,利用ODU学位课程和VMASC与主校区之间建立的合作伙伴关系.”

VMASC团队正在为约克郡的西班牙语和法语世界语言课程构建八个模块——每种语言四个模块——这些模块将带领学生从基础的一级学习到更具挑战性的四级学习.

“他们带着一张白纸来找我们, “我们想使用虚拟现实技术,’”约翰逊谈到学校分部时说. “自然,它是养眼的:孩子们用它,老师们用360度环境. 他们希望我们帮助找到嵌入VR的方法, 无论是将课程游戏化还是将其嵌入到课程中.

 “这就是与约克郡这种关系和合作的价值——他们有一些了不起的、充满激情的世界语言教育者,他们真正了解他们的内容领域.”

一个穿着蓝衬衫微笑着的男人.

John Shull是VMASC的协作空间技术助理主任和首席项目科学家.

虚拟现实是学习过程的一部分,但它只是其中的一个方面. “我们不会让32个人戴上耳机,”舒尔说. 该计划包括小型合作小组,每个学生扮演一个特定的角色. 戴耳机的学生, 谁会完全沉浸在虚拟环境中, 将主持会议和其他学生-扮演馆长的角色, 历史学家或记者, 例如-将加入平板电脑作为点对点网络的一部分.

库姆说,角色扮演的好处是,它能让学生走出自我,在学习语言时承担风险, 减少会抑制习得的焦虑和压力. 作为一个团队,他们必须一起工作,使用他们正在学习的语言来完成任务.

无论是墨西哥城充满活力的街道,还是特奥蒂瓦坎神秘的金字塔, 学生们可能会遇到繁华的市场或宁静的广场,并有机会了解传统的庆祝活动. “为了满足模块的需求,理论上我们可以把你放在任何地方,”Shull说. “我们可以提出任何我们需要的方案,这将达到标准."

虚拟世界将高度风格化, 应该说——颜色比现实更亮一点, 例如. 为了更真实的感觉, 该团队希望将生活在该地区的合作伙伴或访问海外留学的旅行者捕获的背景音频纳入其中.

“当然,如果我们能闻到这些气味,那也很棒,”库姆说.

我们的目标是提供一种吸引人的沉浸式学习体验, 吸引和激励, 他们说, 约克郡的教育工作者一直是这一过程中不可或缺的一部分.

“当然,我们需要知道什么会起作用, 不工作, 失败——我们需要在项目中进行迭代以使其成功,约翰逊说. “但他们也需要成为我们正在开发的系统中内容开发的一部分.”

一个面带微笑的女人,戴着眼镜,穿着黑色上衣.

安·库姆(Ann Kumm)是俄勒冈州立大学英语语言中心的讲师.

“这是一个非常好的机会,可以找到一种方法来确保我们以一种真正有助于和有益于课堂的方式使用这项技术,库姆说。.

根据Lori 捐赠lli的说法, 约克郡学校分部的语言专家, 一个由六名教师组成的小组一直在密切合作这个项目, 与ODU-VAMSC会议,提供意见和反馈. “他们非常兴奋,”她说. “这是让他们的课程变得生动起来的另一种方式.”

学校分部, 哪一种能容纳13人以上,000名学生, 是东海岸与军方有联系的人口最多的地方吗, 多纳泰利说. 它是全国45个与军方有联系的地方教育机构之一,从国会于2022年提供的1500万美元中受益,用于促进针对中小学生的外语学习项目.

“让中小学生接触世界语言,对于培养和维持具备应对国家安全和经济竞争力所需技能的人才至关重要,DoDEA在宣布世界语言发展和准备计划赠款接受者的最靠谱的网赌软件发布会上说.

多纳泰利说,约克县的部分目标是增加学校分部世界语言课程的入学率, 还有与军方有关的学生毕业时获得了国家教育委员会的双语印章, 除英语外,还能熟练掌握一种或多种语言的证书.

“我们生活在一个对学生来说掌握不止一门语言很重要的世界, 我们知道学习一门语言的最好方法就是完全沉浸在其中,凯伦·卡格尔说, 课程与教学主任. “我们不能把他们都送到另一个国家, 但我们可以把这种体验带到我们的课堂上.”

“当有机会与ODU-VMASC合作并获得虚拟现实体验时, 为什么不使用这种技术呢?她补充道。.